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600万字读书博士计划

2017-9-16 09:20| 发布者: dsxxadmin| 查看: 898

摘要: “600万字读书博士计划”一、指导思想:  阅读,能使人对生活的感觉更敏锐;阅读,能使人对事物的看法更精确;阅读,能使人对自然产生感情;阅读更能使人去追求人生的意义和价值。为了让学生在大量的阅读实践中, ...
“600万字读书博士计划”
一、指导思想:
  阅读,能使人对生活的感觉更敏锐;阅读,能使人对事物的看法更精确;阅读,能使人对自然产生感情;阅读更能使人去追求人生的意义和价值。为了让学生在大量的阅读实践中,丰富知识、开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时,悟出人生的真谛。现以“600万字读书博士计划”为行动纲领,营造书香校园,扎实推进“书香童年”计划,保证我校小学生六年阅读总量达到600万字以上。
二、行动口号:
  读书无处不在,读书无限精彩!
三、具体目标:
  为进一步深化书香校园建设,学校进一步明确了各年级的阅读底线目标和阅读挑战目标。本学期,我们把认真阅读好市局推荐的三本必读书和0.5万字左右的晨诵诗文作为学生的底线阅读目标,把阅读学校自行推荐的一本科普类读物、两份报刊和自借阅览室图书3本作为挑战目标。
  一年级学生的阅读总量达40万字,学校颁发书苗卡一张;
  二年级的学生累计阅读总量达100万字,学校颁发书苗卡两张;

  三年级的学生的累计阅读总量达200万字,学校颁发铜博士卡;

  四年级学生的累计阅读总量达300万字,学校颁发银博士卡;

  五年级学生的累计阅读总量达450万字,学校颁发金博士卡;

  六年级学生的累计阅读总量达600万字,学校颁发院士卡。

四、阶梯阅读内容和获卡标准
五、具体操作:
  1.班级阅读
  2.主题阅读
  3.家庭阅读
  4.传统节日
六、博士评选
  (1)、每学期,各年级学生先填写好相应的申报表,然后班主任负责做好申报学生的推荐工作,要求核实清楚每个学生的阅读量,接着教导处组织各年级的集体备课组长集中审核有关材料,包括获奖证书、读后感、读书小报、口头复述等,最后教导处负责做好博士卡的发放工作。
  (2)背诵古诗一首得1分,读一份刊物4分,阅读一部10万字作品10分。累计得分为100分、200分、300分、450分和600分的学生,在学生自愿申报,班主任教师推荐,学校审核合格的基础上,分别颁发书苗卡、铜博士卡、银博士卡、金博士卡和院士卡。


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